現在有很多家長都抱著望子成龍的心態看待自己的子女。家長為了達成目的，他們會在子女上學前買了很多學習識字的光碟給只有一、兩歲的小孩看，想他們的子女可以減輕學習的壓力例如迪士尼公司出品的「小小愛因斯坦」識字學習光碟，但是，有研究指出家長愈早給子女看「小小愛因斯坦」識字學習光碟的話，反而會適得其反。
根據早前美國加洲大學的研究發現，原來小孩愈早看這些識字學習的光碟，他們的認字能力只會更差。而他們實驗方法是把一百名一、兩歲的小孩分成兩組進行實驗，一方面要一組的家長在六星期內播放「小小愛因斯坦」十五次，另一組的只要家長進行普通的教育。六星期後，實驗結果卻令研究人員和家長們十分驚訝，因為最終結果竟然是從未看過「小小愛因斯坦」的小孩比看了十五次「小小愛因斯坦」的認字能力高。令各個家長都難以相信，因他們買了聲稱可以提升小孩的認字方面的能力的光碟，但看過的小孩卻比不上沒有看過的。
這個結果出來後，已有專家說出用教學光碟去替小孩學習，不但不能為小孩增進知識，更會令小孩失去與父母溝通的機會。
我也覺得這專家說的話十分正確。所以，我認為由父母教導之所以他們的認字能力比看識字光碟高得多，原因是看光碟的小孩望著一個會發聲的機器是不會提起興趣的。反而父母親身去教授的話，會大大增加小孩對學習的興趣，又可以令父母和子女的溝通更好。
總括來說，我並不鼓勵家長購買這些光碟，又不能提高小孩的知識，又影響家人之間的溝通。
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